#Tajné tipy k MISTROVSTVÍ #5 (AKA)

pondělí 5. 8. 2024 | komentářů | Autor: 2024 @miš

 ŽLUTÝ DOPIS   (2. část)

Zdeněk Haník, 19. prosince 2019, páteční fejeton deníku Sport

Vážení rodiče, učitelé, vychovatelé dětí ve věku 3-6 let! 

ŽIVOT NENÍ JEN BOJ
   Rodina už vašemu dítěti často nestačí. Ke svému rozvoji potřebuje pronikat do "velkého světa". Ovšem i dialog mezi dětmi předškolního věku se často skládá v podstatě z monologů. Například: Jedno dítě čeká, až druhé domluví, ale nenavazuje a mluví o něčem jiném. Jde o tzv. egocentrickou řeč, kdy si v podstatě každý vede svou …- "každý si hraje na svém písečku..".
  Děti začínají chápat rozdíl mezi soupeřením a spoluprací, ale převládá spíše uspokojení nad vlastním výkonem než nad individuálním či kolektivním výsledkem. Děti předškolního věku jsou citlivé na hodnocení své osoby od vás… Přestože pronikají do nového světa, jsou stále ještě na vás rodičích do určité míry závislí a mají někdy problém být bez vás. Vaše přítomnost, byt' jen pasivní, je zatím stále nutná… 
   Vy, ambiciózní rodiče někdy bohužel nakazíte dítě pocitem, že "život je boj". Jenomže život je také láska! Vývojový psycholog Příhoda tvrdí, že pro soutěživé hry nejsou v této době ještě u dětí mentální podmínky, i když se někdy předhánějí, kdo dříve doběhne ke stromu nebo přeskočí překážku. Pro soutěž v jakékoli podobě je zapotřebí vyššího vědomí sebe sama. A vy rodiče, chcete někdy vyhrávat více než děti. Do tohoto období výsledky patří pouze jako zpětná vazba, nikoliv jako prostředek srovnávání, či dokonce jakési osobnostní hierarchie.

SLOVO, PŘEDSTAVA, UČENÍ
  Aby si dítě mohlo osvojit pohyby, musí si o nich nejprve vytvořit pohybovou představu. Rádi bychom vám připomněli, že:

   SLOVO NENÍ IDEÁLNÍM PROSTŘEDKEM PRO VYTVÁŘENÍ PŘEDSTAVY POHYBU, PROTOŽE MÍŘÍ DO VĚDOMÍ. DISPEČEREM ZAUTOMATIZOVANÝCH POHYBŮ JE OVŠEM PODVĚDOMÍ. UKÁZKA JE NEJÚČINNĚJŠÍM PROSTŘEDKEM PRO VYTVOŘENÍ PŘEDSTAVY POHYBU…

   Paměť na slova je jiná než paměť na procedury. Čili pohyb se dá perfektně naučit i bez jediného slova instrukce - prostě nápodobou. V režimu pokus - omyl - pochopení - korekce… Snažte se s prominutím neotravovat dětem činnost přílišným slovním doprovodem a opravováním nepovedených pokusů…

POHYB PRO VÝKON I SEBEVĚDOMÍ
   Pohybovou výchovou posilujete dobrou duševní pohodu a zdravé sebevědomí. Dítě intenzivně prožívá nárůst síly a obratnosti ve skocích, bězích, změně poloh atd. Pohybová živost vede děti k vymýšlení si rozmanitých způsobů lokomoce: chodí se zavřenýma očima, pozpátku, skáčou na jedné noze, přeskakují překážky, chodí po špičkách, dělají přemety, vylézají na stromy, lezou na žebříky, válejí sudy, kloužou se po náledí... Cílem vašeho výchovného působení v tomto věkovém období je naučit děti základním pohybovým dovednostem, a přitom nezadusit jejich přirozenou hravost… Důležité je rozpoznat skutečné období, ve kterém se daný jedinec nachází, jelikož biologický věk se nemusí krýt s věkem kalendářním. Předškolní období je charakteristické rozvojem pohybové aktivity, smyslového a citového vnímání…

  Děti v tomto věku mají rozvinutou pohybovou paměť, schopnost senzomotorického učení a spontánní touhu po aktivním přirozeném pohybu. Fyzická aktivita je pro zdravý rozvoj dětí zcela zásadní a měla by pro dítě představovat denní porci zábavy…  Nemělo by jít o něco vynuceného. Nedoporučuje se zatěžovat děti v tomto vývojovém stadiu žádnými metodami sportovní organizace pro dospělé či dorost… Spontánní pohybové aktivity by měly dominovat nad řízenými… , často divoce útočného, je jeho živelnou potřebou… Přitahuje ho možnost zaútočit: poprat se, rámusit, dorážet věčnými "proč". Rozkoší je vnutit druhým svou vůli a také proniknout k jádru problému. To je součástí či projevem jednoho ze základních témat života…

  Podnikavost, smělá průbojnost, ono energické "jít na věc", riskovat a dobývat... Je tu ovšem také antiteze: dítě v tomto období díky zrodu svědomí zná už i pocit viny, uvědomuje si jej a přílišný tlak rodičů a okolí na úspěch může u dítěte přinášet právě pocit viny… A celé povídání o předškolním věku uzavře psycholog Říčan:

  PŘÍLIŠ CITLIVÉ SVĚDOMÍ "BIČOVANÉ TLAKEM OKOLÍ" MŮŽE PODLOMIT PŘIROZENOU INICIATIVU DÍTĚTE. JDE O TO, ABY KONFLIKT MEZI INICIATIVOU A POTENCIÁLNÍ VINOU KONČIL V TOMTO VĚKU POVZBUZENÍM INICIATIVY...