#Motivace je jako smrad???

čtvrtek 11. 7. 2024 | komentářů

MOTIVACE ZVENČÍ JE JAKO SMRAD 

    "Schopnost motivovat sebe i druhé rozhoduje o úspěchu či neúspěchu. Bohužel snad v žádné jiné oblasti nekoluje tolik nesmyslů jako v oblasti motivace. Opravdu si myslíte, že motivační řeči ovlivňují výkonnost lidí a týmů?"

Ivo Toman, 2010 Praha

Také se divíte:

#Jak to, že někteří lidé vynikají a jiní ne? A jak to, někteří lidé vynikají i přes své špatné dětství, zdravotní problémy nebo odlišnou sexuální orientaci?

#Proč někteří lidé vyhoří a jiní ne?

#Proč potřebují někteří lidé dobíjet "baterky" a jiní jsou nabití až do smrti?

#Proč v příbězích výjimečných lidí nečteme o tom, že by je někdo motivoval?

#Proč některé děti denně plní domácí cvičení- "Železňáka" a jiné se do cvičení musí nutit či vůbec necvičí?

#Proč, proč, proč???

Trénování dětí je náročná alchymie...

    Správné působení na dítě musí splňovat 5P. POHYB, PROŽITEK, POCIT ÚSPĚCHU, PŘÁTELÉ A PŘÍKLAD. Uspokojit potřebu POHYBU. Uspokojit potřebu POZITIVNÍCH EMOCÍ během tréninku. Pocit dětského VLASTNÍHO I DROBNÉHO ÚSPĚCHU (hrál jsem dobře). Být ve skupině, v které se cítí dobře a na kterou je hrdý, kam PATŘÍ. Zde se postupně rozvíjí přátelství, solidarita, soutěživost, obětavost, konkurence... A i trenér by měl  být pro svého svěřence VZOREM, PŘÍKLADEM. Dochvilností, mluvou, chováním, trpělivostí, pravdomluvností, dodržováním slibů,...

  A samozřejmě by měl umět pracovat s motivací...

Sebemotivace a motivace dětí je mojí vášní...

  Už od počátku mé kantorské a trenérské kariery mne problematika motivace přitahovala... Na počátku to byl především Jaroslav Foglar, který mne inspiroval. A už s první trenérskou skupinou ve volejbalu (TJ Agro Kolín, mistrně ČSSR v Senici, další řada medailí, postup do extraligy kadetek,...) a s kantořinou v Býchorách či Velimi, Červených Pečkách jsem zavedl dle Foglara ŽEBŘÍČKY... A ŽEBŘÍČKY mne od této chvíle neopustily, provázejí celý trenérský a kantorský život. Ale náhled na jejich funkčnost se vyvíjel a vyvíjí...

  Obrovskou zásluhu na mém motivačním vývoji mají ale i další velikáni, na jejich zádech stojím... Carol Dwecková (NASTAVENÍ MYSLI), Ivo Toman (MOTIVACE ZVENČÍ JE JAKO SMRAD), Daniel H.Pink (DRIVE POHON), James Clear (ATOMOVÉ NÁVYKY), Tomáš Perič, Jan Březina (JAK NALÉZT A ROZVÍJET POHYBOVÝ TALENT),...

  Slavná Carol Dweck rozděluje nastavení mysli do dvou skupin. FIXNÍ nastavení mysli a RŮSTOVÉ nastavení mysli. A nás zajímá to flexibilní, pružné, dynamické... Tato mysl má za cíl neustálý růst, změnu. Základní metodou jejího rozvoje je cvičení, opakování, vývoj. Nic pro ní není neměnné. Ani lidská inteligence, ani pohybový talent. Vše se dá cíleně změnit cvičením, opakováním, ... Jenom chtít a mít vnitřní motivaci...

t r o š k u   t e o r i e 

  Nastavení mysli berme jako operační systém v počítači. Softwar vnitřního systému úspěchu (Volejbalový sen II.) obsahuje instrukce, protokoly a hypotézy, jež zajišťují, aby vše základní v lidském životě běželo hladce. Každá společnost má také nějaký operační systém (zákony, zvyky, ekonomické uspořádání...). A společenské systémy vycházejí z předpokladů o lidském chování...

Motivace 1.0

  Prvním softwarem, pohonem lidského chování byly a samozřejmě stále jsou základní lidské instinkty (přežít, najíst se a rozmnožovat). Základní biologické potřeby lidského druhu pro přežití... 

Motivace 2.0

  Postupem času se společnost vyvíjí a lidé potřebují kooperovat, spolupracovat... Druhým pohonem lidského chování se stává vyhledávání odměn a vyhýbání se trestům. Klasická motivační metoda cukru a biče. Ta se stále používá v řadě firem, společenství... Metoda  ...jestliže, pak...

  První pohon, biologický  samozřejmě zůstává (hlad, žízeň, sex, mateřský pud, potřeba tepla, potřeby vyměšování, potřeba vzduchu, potřeba spánku, potřeba odpočinku, potřeba aktivity) a přidává se druhý pohon sociální (potřeba blízkého člověka, potřeba sociálního srovnávání, potřeba spolupráce, potřeba kladného hodnocení)... 

   A jsme u pobídkové vnější motivace...  Cukr a bič...

Ale tato motivace může mít i stinné stránky... 

   Ne vždy totiž platí, že budete- li za nějakou činnost odměněni, uděláte toho více a kvalitněji. Budete-li za určitou činnost potrestáni, uděláte méně. Někdy se totiž nechtěně ze zajímavého úkolu může stát pouze "dřina", práce...

Sedm možných chyb při motivaci  "jestliže, pak..." 

1#Může zadusit vnitřní motivaci

2#Může snížit výkon

3#Může zničit kreativitu

4#Může vytěsnit správné chování

5#Může vést k podvádění, obcházení pravidel, neetickému chování

6#Může se stát návykovým

7#Může vypěstovat krátkodobě zaměřené myšlení

Motivace 3.0

  Tak toto je VNITŘNÍ MOTIVACE... 21. století velice často překonává druhý pohon motivace 2.0, cukr a bič a opírá se o motivaci 3.0. Firmy nepotřebují pouze rychlé roboty, dělníky... Rychle se rozvíjející, dynamické organizace potřebuje lidi, pracovníky, kteří se sami motivují, kteří se chtějí a kteří se potřebují neustále vyvíjet, zdokonalovat, učit... Pro svoji práci potřebují kreativitu. A kreativita není o poslušnosti, ta je o vnitřní motivaci, o autonomii, mistrovství a smysluplné činnosti... 

  A o motivaci 3.0 je také například inspirativní dílo pana učitele Roberta Čapka (UČ JAKO UMĚLEC) v postředí školské výuky...

p r a x e  v   A k a d e m i i  B V C  C h o d o v ...

Žebříčky jsou určitě přínosem

  Takže opět ŽEBŘÍČKY. Vedený Žebříček je klasickou motivací 2.0. Jestliže přijdeš na trénink, turnaj, akci , tak získáváš do Žebříčku 30 bodů... Zde metoda cukru a biče pomáhá, je vhodná. Jsou totiž situace, jinak by nemohla motivace 2.0. tak dlouho vzkvétat a slavit úspěchy, kdy je nespochybnitelným přínosem. Metoda je vhodná pro úkoly, které jsou rutinního charakteru. Pro úkoly, které jsou otázkou zdravého, selského rozumu... 

Proč ???

1#Děláme sport, volejbal a pokud se chceme přiblížit mistrovství, je třeba pravidelně a často !!! trénovat, hrát... Mistrovství je o cvičení, opakování, opakování... Růst je založen na opakování záměrných, promyšlených cvičení... A opakování se provádí na trénincích... Takže docházka na trénink je základem růstu, změny, vývoje, posunu...

2#Ano, někdy se nabízí i zajímavější zábava, ale docházka na trénink je základ úspěchu

Inspirativní zdroje:

 1#Drive pohon (Daniel H. Pink)

 2#Nastavení mysli (Carol Dweck)

 3#Atomové návyky (James Clear)

 4#Mistrovství (Robert Greene)

 5#Síla zvyku (Charles Duhigg)

 6#Záhada hlavolamu (Jaroslav Foglar)

 7#Z bobří hráze (Jaroslav Foglar)

 8#Hoši od bobří řeky (Jaroslav Foglar)

 9#Uč jako umělec (Robert Čapek)

10#Geniální podnikatel Tomáš Baťa (Antonín Cekota)

11#Prázdniny se šlehačkou (Petr Hora a kolektiv)

12#Zbraně vlivu (Robert B.Cialdini)

13#Před-svědčování (Robert B.Cialdini)

 Hodně zajímavé téma... Předpokládám, že se k tématu budu opakovaně vracet...

Poslední úpravy proběhly v pondělí 15. července 2024